Pracownie terapeutyczne

Zajęcia wspierająco – aktywizujące i terapeutyczne uczestników ŚDS przy ul. Wojsławskiej, prowadzone są w czterech pracowniach terapeutycznych – kulinarnej, technicznej oraz technik różnych. Nazwy pracowni stanowią jedynie określenie organizacyjne, każda z pracowni oferuje szeroki wachlarz zajęć i aktywności, dostosowanych do predyspozyji i preferencji uczestników.

Zajęcia aktywizująco – wspierające odbywają się się również poza pomieszczeniami ŚDS – w ogrodzie, terenie, obiektach sportowych- np. kręgielni, hali sportowej. Treningi prowadzone w ogrodzie i terenie wyrabiają i doskonalą czynności porządkowe,  w zależności od pór roku:

  • odśnieżanie, grabienie liści, koszenie trawy
  • pielęgnacja roślin, plewienie, spulchnianie gleby, podlewanie
  • sadzenie warzyw, ziół, kwiatów, krzewów ozdobnych
  • zbiór i magazynowanie roślin
  • czynności naprawcze i konserwacyjne narzędzi ogrodniczych

Wyrwanie uczestników z bezczynności, nudy, proponowanie podjęcia aktywności zgodnie z upodobaniami i możliwościami, rozbudzanie chęci  działania – powoduje wzrost kompetencji społecznych, poprawę komunikacji oraz właściwych relacji międzyludzkich u podopiecznych ŚDS.

Zajęcia prowadzone są w grupach nie posiadających stałej struktury, co daje uczestnikom możliwość podejmowania różnych rodzajów aktywności w oparciu o samodzielne decyzje, dopomaga we wszechstronnym rozwoju, zapobiega znużeniu. Pozwala rozbudzić ciekawość i aktywność. Terapia zajęciowa jest prowadzona w formie zajęć grupowych i indywidualnych, w oparciu o metody dyrektywne i niedyrektywne, aktywne lub bierne. Treningi umiejętności prowadzone są ze szczególnym uwzględnieniem treningów umiejętności społecznych. Wysiłek fizyczny (również na świeżym powietrzu) jest najlepszą formą rehabilitacji. Poprawia odporność organizmu, przyczynia się do zniesienia zachowań niepożądanych, wycisza negatywne emocje, prowadzi do rozładowania wzmożonego napięcia. Działa też przeciw depresyjnie.

Plan dnia uczestników zostaje ściśle określony, dzięki czemu podopieczni mają zapewniony poczucie bezpieczeństwa, stałości, rozdziału czasu na pracę i odpoczynek.

Zróżnicowana pod względem form i metod terapia zajęciowa oraz treningi umiejętności, zapewniają czynny udział uczestników w codziennych działaniach, tworzeniu planów, przeprowadzaniu zajęć, w rozwoju własnej tożsamości i sprawstwa. Dają poczucie stabilizacji, decydowania i pełnienia roli gospodarza ŚDS. Wpływają również na sposób funkcjonowania samej placówki – jej rozwój i ewaluację.  

<br />
<b>Warning</b>:  Trying to access array offset on value of type bool in <b>/home/mielec/domains/psonimielec.org.pl/public_html/wp-content/themes/twentytwenty-child/page-templates/institution.php</b> on line <b>46</b><br />

Pracownia Artystyczna

Tworzy nieograniczone możliwości rozwijania talentów i predyspozycji uczestników, wpisujące się w obszary codziennej aktywności człowieka. Różne formy rękodzielnictwa – malarstwo, grafika, rzeźba, haft, krawiectwo, pozwalają  aktywnie i twórczo realizować potrzeby własne oraz placówki –  tworzyć wyroby artystyczne, dekoracyjne, użyteczne, wykonywać czynności naprawcze i renowacyjne np. naprawa czy reperacja własnej odzieży. Dzieła wykonane przez uczestników są powodem ich radości i dumy.

W ramach pracowni artystycznej podopieczni mogą również korzystać z muzykoterapii, małych form teatralnych, biblioterapii, choreoterapii. Rozwijać wyobraźnię, inwencję twórczą ale też relaksować się, wyciszać negatywne emocje, przedstawiać własne pomysły.

Poprzez edukację ustawiczną uczestnicy poszerzają zakres słownictwa, doskonalą czynności poznawcze, komunikację, koncentrację uwagi, nawiązywanie wzajemnych relacji.

Pracownia technik różnych

Proponuje uczestnikom zajęcia umożliwiające wykonywanie różnorodnych prac artystycznych, dekoracyjnych i użytecznych wykorzystując i eksponując mocne strony uczestników. W ramach zajęć w pracowni wykonuje się: kompozycje kwiatowe, kartki okolicznościowe, ozdoby z różnych materiałów,  prace reparacyjne, prace konserwatorskie, prace pielęgnacyjne w ogrodzie, prace porządkowe, wykonywanie dyplomów, bindowanie prac, laminowanie. Wykonywane prace wzmacniając wiarę we własne siły. Celem zajęć w pracowni technik różnych jest rozwijanie w uczestnikach wyobraźni i kreatywności. Pobudzanie zdolności manualnych, nauka cierpliwości, analitycznego myślenia, koncentracji oraz pracy zespołowej. Umiejętności pozyskane w pracowni technik różnych przełożą się na lepsze funkcjonowanie w środowisku domowym jak i społecznym . Ponadto uczą poczucia odpowiedzialności za wykonanie powierzonej czynności.

Pracownia kulinarna

W ramach pracowni kulinarnej proponowane są aktywności:

  • planowanie jadłospisu i listy zakupów
  • robienie zakupów połączone z treningiem budżetowym
  • obróbka produktów, przygotowywanie posiłków
  • przygotowywanie stołu i nakryć
  • nauka kulturalnego zachowywania się przy stole
  • postępowanie  z żywnością, naczyniami, sprzętami (przechowywanie, używanie, mycie, resztkowanie itd.)
  • nauka obsługi podstawowych urządzeń i sprzętu gospodarstwa domowego
  • przygotowywanie i organizacja uroczystości okolicznościowych
  • czynności porządkowe
  • nawiązywanie i podtrzymywanie relacji społecznych i koleżeńskich

Zajęcia w ramach prawcownii kulinarnej, mają wyrabiać samodzielność w czynnościach dnia codziennego (samoobsługi), powodować wzrost kompetencji społecznych, poprawiać komunikację i relacje międzyludzkie. Uczyć prowadzenia zdrowego trybu życia, dysponowania budżetem, planowania posiłków z uwzględnieniem zaleceń dietetycznych oraz dobrej organizacji pracy. Bezpiecznego posługiwania się sprzętem i urządzeniami.

Czynności planowane w ramach pracowni kulinarnej przy wykorzystaniu ogrodu, skupiają się na zaletach  silwoterapii, zooterapii Uczą doboru odzieży w zależności od warunków atmosferycznych i rodzaju prowadzonej aktywności. Rozwijają poczucie odpowiedzialności za sprzęt, rośliny, zwierzęta, uwrażliwiają na potrzeby innych ludzi.

Pozwalają uczestnikom obcować i funkcjonować w naturalnym środowisku przyrodniczym w sposób czynny, według potrzeb własnych i otoczenia.

Pracownia Techniczna

Prowadzone w pracowni działania terapeutyczne opierają się na pomocy uczestnikom w szeroko rozumianym przystosowaniu do życia, przygotowaniu do pełnienia różnych społecznych zadań w życiu, do kształtowania odpowiedniego zachowania i działania społecznie użytecznego. Ważne jest także rozwijanie zaradności w podstawowych czynnościach dnia codziennego.

Najważniejsze zadania procesu terapeutycznego w pracowni technicznej to:

– praktyczne zdobywanie umiejętności wykonywania prostych czynności technicznych

– nauka umiejętności posługiwania się narzędziami i urządzeniami  stolarskimi

– praca z różnego rodzaju gatunkami drewna, poznawanie metod jego obróbki, konserwacji, a także sposobów na twórcze wykorzystanie tego surowca

– nauka jednostek miar- posługiwanie się narzędziami służącymi do pomiarów

– rozwijanie umiejętności w zakresie innych metod terapii zajęciowej: ceramiki, metaloplastyki, ogrodnictwa, rzeźby, grafiki, sztuki użytkowej

– praca w oparciu o przepisy i zasady BHP

– kształtowanie u uczestników cech takich jak: cierpliwość, pracowitość, dokładność, staranność, opanowanie

– rozbudzanie motywacji do pracy

– budowanie wiary w siebie i ufności we własne możliwości

– rozwijanie zainteresowań i pasji

– nauka pracy samodzielnej, ale i współpracy w zespole w atmosferze szacunku, tolerancji, zgody

– zdobywanie wiedzy i nowych doświadczeń  poprzez udział w treningach umiejętności społecznych

Radosny opiekun z radosnym niepoełnosprawnym chłopcem

Wesprzyj Mieleckie Koło PSONI!

Pomagamy osobom z Niepełnosprawnością Intelektualną i ich Rodzinom, dajemy szansę na bezpieczne, dobre życie.

Nawet niewielkie wpłaty razem tworzą wielką pomoc. Twoje wsparcie ma moc! Bądź z nami!

Wesprzyj nas